九派新闻音讯，连日来快播伦理电影网，“一安分熟谙节收取高端酒水与化妆品”的视频被热议。

　　视频中，家长打电话给该安分，称礼物已放在小区门口的生果店，过来取即可，安分则回“你这样客气，我齐不好意道理味趣味了”。随后，有东谈主前来取走礼物。

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　　9月12日，涉事安分场地的合肥市六中使命主谈主员告诉南齐记者，该安分接纳礼物一事属实。合肥市阐发局使命主谈主员暗意，已领会此事，是否为“家长设局”正在核查中。

　　视频下方，不少东谈主质疑，该家长“通话灌音、蹲点取物、偷拍取证一条龙”疑似在设局。

　　9月13日，九派新闻记者采访了两位讼师，就这起事件中的法律问题进行分析。

“一中学安分收取高端酒水与化妆品”的视频。图/彭湃新闻

　　【1】家长擅冷静蚁集发布视频的行为失当

　　湖南湘军麓和讼师事务所吴洪波讼师告诉九派新闻，对该事件的全面评价应以当地阐发部门最终的造访及科罚见地为依据，“但非论如何，谈德的规模与法律的底线绝禁锢摧折。”

　　最初，孺子可教是我国的传统良习。在熟谙节这个技术节点，学生和家长基于感恩和尊敬的本意，对安分耸立底本不错解析。但同期，各级阐发部门对禁锢熟谙收礼亦有明确的条目，是以师德师风的谈德规模禁锢摧折。

　　其次，法律的底线禁锢摧折。举报行为宪法赋予每一个公民的基本权力，但应该通过正当的阶梯来愚弄。该事件中，非论熟谙收礼的事实最终能否定定，家长向阐发局举报的行为尚未摧折法律的底线，但继承这种片面“设局”的行为，在未彻底阐述当事东谈主安分的收礼行为足以认定、不给安分如何科罚礼物余步的情况下，擅冷静蚁集发布视频的行为失当。

　　其称，“我功令律法规，公民的东谈主格权、肖像权禁锢滋扰。对特定的对象特意合手造事实况兼给以分布，情节较轻者可能濒临行政处罚；情节严重者可能组成责难作歹，需要承担责罚。”

　　临了，他以为，这起事件不仅是对个别熟谙处事谈德的历练，更是对系数这个词社会阐发伦理的一次真切反念念。这也教唆了社会各界，需要共同起劲营造一个公谈、健康的阐发环境，让熟谙节讲究到孺子可教的本意。

　　【2】若有接纳行为，则涉嫌罪犯

　　另据《新京报》，视频中可能存在的“作念局”因素也禁锢冷漠。若是这确凿是一场家长自导自演的闹剧，那么其背后的动机和谋略相似值得深究——是为了追求流量、博取眼球，仍是为了对熟谙进行某种进度的“敲打”或“试探”？非论如何，这种以毁伤熟谙形象为代价的行为，齐是具有龙套性的。

　　陕西恒达讼师事务所高档合鞭策谈主、着名公益讼师赵暖热则暗意，若是家长对熟谙有恩仇、心存不悦，继承特意“作念局”并举报的面孔，毫无疑问将我方堕入“垂纶式耸立”的争议之中，家长会受到谈德驳诘。

　　此举会让家校谈判变得垂死，关联词家长此设局举动并不影响对涉事熟谙的处罚。

　　赵暖热强调，访佛的情况，非论涉事熟谙辩称其准备还给家长或其他说法，均属于塞耳盗钟的自辩，接纳礼品是行为犯，唯有有接纳行为即可修复，退赃是其法界说务，无论涉事熟谙退不退礼品，齐不影响其行为的罪犯性质。

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